家庭学習

小1が宿題を嫌がる、勉強を嫌がると悩む保護者へ。集中力や疲れ、環境、量、生活の流れを見直し、勉強嫌いにしない家庭学習の整え方を紹介します。

低学年の算数先取りは必須ではありません。やりすぎを防ぐ見極め方と、進度より定着を大切にした考え方をまとめました。

小学生に新聞は必要なのかを、家庭学習で実際に取り入れて感じたメリット・デメリットの両面から整理しました。低学年でも無理なく続ける使い方をまとめています。

小学生の読書習慣は、読ませることより本に向かいやすい流れを整えることが大切です。低学年でも無理なく続く家庭での工夫をまとめました。

低学年で算数好きが育つ家庭の習慣を、苦手にしない親の関わり方という視点で整理しました。教え込むより、嫌いにしないための土台づくりをまとめています。

低学年の家庭学習が続く家庭の共通点を、習慣化の視点から整理しました。やる気より仕組みで続けるためのチェックリストつきです。

低学年の家庭学習は、早めに・小さく・自然に始めることが大切です。年長〜小3で無理なく習慣にする考え方と、あとから効く土台づくりをまとめました。

低学年の家庭学習スケジュールを、小1〜小3の学年別に整理。無理なく続く回し方と、家庭学習がうまく回る流れの作り方をまとめました。

低学年の教材選びで後悔しやすい家庭の共通点を整理しながら、小学生の家庭学習に合う教材の選び方をわかりやすくまとめました。

東大生の母として、低学年の家庭学習で本当に大切だったことを5つに整理しました。先取りより土台づくりを大切にしたいご家庭へ。